第210章 古楼(1)
叶妩若有所思的挑了挑眉梢，“陶少不妨明说，也让我心里有个准备。”
“米国的保多利集团！”陶胜神采奕奕的道，“我在一次酒会上，认识了保多利集团龙国地区的执行总裁史密斯·布朗特先生，他也是受总公司委托，想拜托我帮忙牵线搭桥……”
“史密斯·布朗特？”叶妩反复念叨着这个名字，只觉得这个名字似乎有些熟悉，自己上辈子应该听过似的……
想了好半天，叶妩实在是想不起来，只能无奈地道，“这样吧，陶少，你什么时候联络一下这位史密斯先生，看看我们双方什么时候有时间，仔细谈一下这事，不见到人，我也不好谈这事……毕竟，事关抗癌药物的秘方，我总要谨慎一些才对。”
陶胜点头，“好，明天我跟史密斯先生联络一下。”
从贵族酒吧出来的时候，已经是晚上九点多了，叶妩抬起脑袋，望着璀璨的星空，伸了伸懒腰，冲着身后的乐南吩咐道，“乐南，回去的时候提醒我一下，我跟灰色裁决律师团的老安德烈联系一下，让他帮我查查这个保多利集团和史密斯先生的底细……我总觉得，这事怎么有点不靠谱呢？总觉得似曾相识……”
“是，大小姐。”乐南应声。
叶妩长呼了口气，抖擞了一下精神，重新回到车里，拿过自己之前准备好的首饰盒，利落的将长马尾接下，用那根羊脂玉簪子挽好发髻，戴上扳指和玉镯，整理了一下仪表，这才安安静静的望向车窗外的朦胧路灯。
伊森男子公学，古楼夜宴……叶妩的的眼里，闪烁着莫名的期待。
伊森男子公学，与巴洛克公学并称为北方私立大学中的两颗明珠，与米国常春藤大学联盟常年保持着良好的合作交流关系，占据了全国大学排名前十的位置，以校风严谨著称，以培养新世代精英人才为主要目标，凡是能进入这两所大学的，无一不是家世出众、背景深厚、品格杰出的高智商尖端人才。
只可惜，伊森男子公学是男子学院，不接受任何女性学生，而巴洛克公学男女学生的入学比例则是十比一，而且对学生的管理极其严格，尤其很多管理类的专业都不招收女学生，就算是能以顶尖成绩考入巴洛克公学的顶级名媛，也不过是仅仅能在艺术类的专业就读。
虽说这些规定对女学生而言，很不公平，但规矩就是规矩，也就是北宁市这种阴盛阳衰的特例，才有了诸如叶妩、金美诗这等存在，不然的话，其他郡市的豪门世家里，又有几个能由女子掌权的？
来到伊森男子公学校门口，汉白玉雕琢而成的巨型校门俨然昭示了这所学校的底蕴和霸气。
这也就是晚上了，虽说路灯将校园照亮得如白昼一般，但毕竟不是真正的白天，路灯朦胧，看不清景致，这才这让叶妩熄了四处转转的心思。
能在这里就学的，无一不是非富即贵的权贵子弟，也是为了保护这些特殊群体，伊森男子公学是不允许外人进入的，校门口的保安日夜坚守岗位，校园内也有24小时执勤的安保人员，生怕在校园里出现半点纰漏。
在校门口，黑色商务车就被拦下了，叶妩倒也没太在意，径自下了车，让乐南在车里等着，而她则径自走到校门口的安保岗位，不等着她说话，阴影下，之前见过的木策已经身后跟着一位黑色燕尾服的管家早就等在那里了，看见叶妩过来了，木策笑了笑，优雅的走上前来，轻轻的向叶妩颔首致意，彬彬有礼的道，“叶小姐，欢迎您来到伊森男子公学做客，我谨代表伊森男子公学学生会，欢迎您的到来。”
叶妩同样报以颔首之礼，清浅一笑的道，“木会长客气了，说起来，倒是我的幸运，居然能有幸见识伊森男子公学这等学府明珠，不知道有多少人羡慕我呢。”
“叶小姐真会说笑，如若叶小姐不是女儿身，怕是早就成为伊森男子公学的学生了。”木策彬彬有礼的寒暄了一句，做出了一个请的手势，“叶小姐请这边走。”
叶妩诧异的挑了挑眉梢，谨慎的问道，“我听说，伊森男子公学禁止外校人员进入？”
木策眼神掠过叶妩神色间的谨慎，忽然优雅的笑了出来，“叶小姐请放心，我作为学生会主席，自然有资格代表学校，邀请其他校生前来参观，叶小姐放心跟我来就是。”
“那就有劳了。”叶妩心里悄然松了口气，放心的跟木策缓缓走进校园。
伊森男子公学这个校名虽说听着有点西式的风格，可是这所学校里的一切装饰和建筑，却都是彻彻底底的东方风格，校门口的景致以红黑两色为主，气势恢宏的宫殿，巍峨壮丽的楼阁，就连甬路两旁的路灯都是龙国式的宫灯风格，处处透着一股子独属于伊森男子公学的庄严霸气。
一边走着，木策一边优雅的浅声介绍道，“叶小姐，我们伊森男子公学建校两百年，脱胎于早年的振龙学堂，与东倭国战争期间，学校曾一度遭到毁灭，在那场旷日持久的战争结束之后，我们伊森男子公学在著名爱国教育家伊森男爵的捐赠下，重新建立，并在伊森男爵过世后重新易名为伊森男子公学。在重新建校后，奉行中学为体、西学为用的教学方式，经过近百年的不断开拓，这才有了今天的规模。”
叶妩点了点头，四处打量这夜色下的伊森男子公学，忽然好奇的问道，“木会长，我看贵校的每一位学生身后似乎都跟着一位……管家？或是助理？”
木策莞尔，“叶小姐好细致的观察力，不错，本校学生在入学后，学校都会为学生配备一位经验丰富的全职管家，管家的责任不仅仅是处理学生平常衣食住行方面的事务，更加起到一个监督和引导的作用，监督学生的作息和日常行为规范，引导学生保持好一个积极向上的态度……相较于其他学校里的老师，我们这里的管家对学生的监管会更加严格，甚至包括平常学生的行为举止和仪表外形，都属于管家的监管范围之内。”